中小学生午休课桌椅新国标出台，助力舒适午休

发布于：2025-09-05 阅读：0

市场监管总局批准发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准，2026年2月1日实施。该标准从全流程规范课桌椅，兼顾学习与午休，保障学生健康，不过落地仍面临空间、成本等挑战。

对于不住宿舍、中午也不回家的学生来说，趴桌午休是常态。但这种睡姿入睡难、质量差，还影响视力、颈椎和脊柱发育。为解决此问题，可平躺或倾斜的午休课桌椅在多地学校投入使用。

午休课桌椅

这种桌椅最大特点是能“变形”。上课时，它是标准课桌椅。午休时，轻松切换形态，让学生躺下休息。像福建泉州东星实验小学，学生转动旋钮，椅子靠背放下，腿托升起，就成了午睡床。高年级的午休课桌椅，还能把后排桌子变成靠背一部分。

不过，各地选用的午休课桌椅，在大小、长短、款式、靠背角度等方面缺少统一科学规范。近日，市场监管总局批准发布《中小学生午休课桌椅通用技术要求》国家标准，将于明年2月1日正式实施。

该标准首次从设计、生产到使用全流程，为可折叠午休课桌椅树立明确规范。“国标”里的午睡课桌椅，充分考虑学生午休舒适度。展开后总长度超1米，靠背可放倒到135度以上，头枕和搁腿位置有明确尺寸要求。

新国标

目前主流的午休课桌椅有桌子变床、椅子变床和桌椅一起变床3种形态，入围标准的是后2种，且每种形态尺寸、设计都有明确要求。

此标准具有多方面重要意义。它是教育领域多项重大政策的延伸与落实，体现对学生身体发育规律的尊重，重视人体工学，能减轻脊柱压力，守护学生发育中的脊柱。

标准构建了全生命周期质量管控闭环，对生产环节提出质量保证要求，制造商要建立质量管理体系。同时，要求学校建立课桌椅配置、使用与维护管理制度，包括科学匹配、培训使用、日常检查等，将“以学生为中心”理念转化为可操作规范。

然而，新国标落地面临挑战。许多中小学教室空间紧张，可躺式课桌椅展开会压缩活动空间，老旧校区硬件条件有限，安置新设备是难题。整体改造费用高，经济欠发达地区学校负担能力存疑，可能导致资源不均衡。此外，午休还需优化作息时间和完善管理机制。

学生午休

保障学生午休质量，是学校管理现代化与育人责任的重要体现。新国标虽为学生“躺睡自由”绘制蓝图，但要惠及每位学生，需地方财政支持、政策制定者合理规划，更要尊重教育规律。

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